Tecnología educativa : (Registro nro. 2269)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 03128nam a22003017a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Número de control | 2269 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| Identificador del número de control | AR-RqUTN |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| Códigos de información de longitud fija | 250530s2009 |||a||||r|||| 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| ISBN | 9789876150705 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador de origen | AR-RqUTN |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro transcriptor | AR-RqUTN |
| 041 #7 - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto | es |
| Fuente del código | ISO 639-1 |
| 080 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL | |
| Edición de la CDU | 2000 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre personal | Cukierman, Uriel R. |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Tecnología educativa : |
| Resto del título | recursos, modelos y metodologías / |
| Mención de responsabilidad | Uriel Cukierman, Julieta Rozenhauz, Horacio Santángelo |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Pearson Education, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2009 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 208 p. : |
| Otras características físicas | il. ; |
| Dimensiones | 23 |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Fuente | rdacontent |
| Término de tipo de contenido | texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Fuente | rdamedia |
| Nombre del tipo de medio | sin mediación |
| Código del tipo de medio | n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Fuente | rdacarrier |
| Nombre del tipo de soporte | volumen |
| Código del tipo de soporte | nc |
| 505 10 - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Las tecnologías y la educación. Uriel Cukierman<br/>1 Qué son las TIC <br/>2 El concepto HC&C (hombre, computadora y comunicaciones) <br/>3 Las nuevas TIC <br/>4 Lo analógico y lo digital <br/>5 El problema del transporte de lo bits <br/>6 Algunas cuestiones importantes <br/>7 Las tecnologías de la comunicación <br/>8 Comunicación entre computadoras <br/>9 Comunicaciones entre grupos de computadoras (redes) <br/>10 Otros sistemas de comunicación <br/>11 Herramientas colectivas de comunicación <br/>12 Las nuevas tendencias <br/>13 Plataformas tecnológicas de comunicación y colaboración <br/>14 Videoconferencia <br/>15 Las tecnologías móviles <br/>16 Las redes de prestaciones avanzadas <br/>2-Nuevas formas de enseñar y aprender en la universidad. Julieta Rozenhauz<br/>1 Hacia donde vamos <br/>2 El campus bourdieano <br/>3 Primer problema: Compatibilidades e incompatibilidades entre la cultura digital y la Educación Superior <br/>4 Segundo problema Multimedios, cognición, lógica disciplinar y valores <br/>5 Tercer problema: Culturas y valores <br/>6 Cuarto problema: Capacitación docente <br/>7 Quinto problema: Educación a distancia y entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje <br/>8 Sexto problema: Producción de materiales – un trabajo interdisciplinario <br/>9 Séptimo problema: Cómo administrar, gestionar y organizar propuestas educativas a distancias <br/>10 Recomendaciones <br/>3 - Modelos educativos y enseñanzas mediadas por TIC. Horacio Santángelo<br/>1 Descripción de una situación educativa en un escenario que incluye tecnologías de la información y redes de la comunicación <br/>2 Presentación del modelo educativo con sus componentes <br/>3 Elementos que determinan una situación educativa no presencial, flexible o a distancia, relacionad con los modelos educativos, en las universidades <br/>4 Las funciones de un modelo en educación <br/>5 La propuesta de un modelo constructivista en educación. Interacción y objetos de aprendizaje. Desarrollo de los conceptos y sus relaciones <br/>6 Desafíos en la relación entre metodologías y tecnologías <br/>7 El modelo educativo aplicado a un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje <br/>8 Componentes de los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje. La interfaz de usuario. <br/>9 Prospectiva |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia | ENSEÑANZA SUPERIOR |
| Fuente del encabezamiento o término | spines |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre personal | Rozenhauz, Julieta |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre personal | Santángelo, Horacio |
| 856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Texto del enlace | Clic aquí |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Esquema de clasificación | Universal Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) | |
| -- | 2269 |
| -- | 2269 |
| Estado | Estado perdido | Esquema de Clasificación | Estado de conservación | Tipo de préstamo | Tipo de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | ST | Fecha de adquisición | Número de inventario | Total Checkouts | ST completa de Koha | Código de barras | Date last seen | Número de copias | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Universal Decimal Classification | Biblioteca "Ing. Alcides R. Martínez" | Biblioteca "Ing. Alcides R. Martínez" | 29/05/2025 | 3301 | 37.018.43 C756 | 3301 | 30/05/2025 | 30/05/2025 | Libros |