Sánchez Miguel, Emilio <br/><br/>
Los textos expositivos :  estrategias para mejorar su comprensión / 
Emilio Sánchez Miguel 
 - 1ra ed. 
 - Madrid :  Santillana,  1995 
 - 337 p. :  fig. ;  21 cm 
 - Aula XXI  54 .
 - Aula XXI  54 .
<br/><br/>INTRODUCCIÓN<br/>1. ¿Cuál es el problema? Leer y no comprender<br/>I. LA PSICOLOGÍA DE LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS<br/>2. ¿Qué significa comprender un texto?<br/>3. El papel de los conocimientos<br/>4. Estrategias<br/>II. LA INSTRUCCIÓN EN LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS<br/>5. Cuando no se comprende<br/>6. En qué y cómo instruir<br/>7. Descripción del programa de instrucción<br/>III. DE LOS PROGRAMAS DE INSTRUCCIÓN AL CURRÍCULUM<br/>8. Los textos escolares desde la psicología de la comprensión<br/>9. La comprensión de las explicaciones del profesor<br/>10. La intervención educativa 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9504602622 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>LECTURA<br/>INTELIGENCIA
<br/><br/><label>Universal Decimal Class. No.: </label>372.41