La nueva lingüística en la enseñanza media : fundamentos teóricos y propuesta metodológica /
Magdalena Viramonte de Ávalos
- Buenos Aires : Colihue, 2004
- 109 p. ; 20 cm
Bibliografía: 105-109
Capítulo I: El pensamiento lingüístico del siglo XX: algunos hitos paradigmáticos Capítulo II: Reflejo de la evolución teórica en el aula: evidencia de la interrelación teoría/aplicación Capítulo III: Hacia una conversión de los criterios para el análisis: el texto, qué es y cómo trabajarlo Capítulo IV: Hacia la enseñanza de la oralidad Capítulo V: En el marco de la textualidad y de la oralidad: los niveles del análisis lingüístico Capítulo VI: El error y la norma Capítulo VII: Entre reflexiones, sugerencias y propuestas